Scenariusz z okazji Dnia Matki
Uroczystość w dniu 27.05.2011r.
Grupa: 3- latki „Ogniki”
| Cel główny: • Wzmacnianie więzi emocjonalnej w rodzinie poprzez wspólne zabawy z rodzicami. Cele operacyjne – dziecko: • potrafi recytować wiersze, • potrafi przyjmować gości w przedszkolu, • potrafi wyrażać swoją miłość do mamy, • potrafi tańczyć w parach, • współpracuje w grupie. Metody: – integracyjne, – aktywizujące Formy: Z całą grupą, indywidualne, zespołowe. Pomoce: płyty CD, odtwarzacz CD, opaski z sylwetami owadów, duże arkusze papieru lub tapet, plakietki z imieniem dzieci do globalnego czytania, mazaki, farby, kredki, bibuła, kolorowy papier. Przebieg uroczystości:I. Wejście dzieci „ w pociągu ”do sali przy piosence „Jedzie pociąg z daleka”. II. Wierszyk powitalny: Wszystkie dzieci dziś w przedszkolu są pięknie ubrane. Bo dziś przyjdą do nas goście Mamusie kochane. / Dwójka wytypowanych dzieci III. Inscenizacja taneczna ze śpiewem do piosenki „Bal na łące”. 1. Na zielonej polanie dziś wiosenny bal. IV. Wiersz „Laurka dla Mamy” Namaluję na laurce Żyj mamusiu moja miła
V. Piosenka „Tra la la la dla Mamy”. 1. Moja mama jest kochana, Moja mama wszystko wie. Kiedy do mnie się uśmiecha Tak zaśpiewam jej: Ref. Tra la la , tram pam pam najpiękniejszą mamę mam Tra la la , tram pam pam Zaraz buzi mamie dam. 2. W domu, w sklepie, na spacerze, Z mamą nigdzie nie jest źle. Gdy prowadzi mnie za rękę, Tak zaśpiewam jej: Ref. Tra la la , tram pam pam najpiękniejszą mamę mam Tra la la , tram pam pam Zaraz buzi mamie dam. VI. Zabawy wspólne z Mamami:
1. Zabawa folkowa (muzyczno – ruchowa) „Taniec połamaniec”: Czas na taniec, na zabawę, A więc na mój znak Stań do tańca połamańca Tańczymy go tak… 2. Masażyk – dzieci masują plecy Mamy, następnie Mamy dzieci: Pisze Pani na maszynie: ABC, przecinek ABC, przecinek. Najpierw przeszły słonie, później konie, później pani na szpileczkach, dziadek w klapeczkach. Po czym padał deszczyk, Przeszły glizdeczki Znowu padał deszczyk… I przeszedł dreszczyk. 3. Plakat dziecka:
4. Wykonane plakaty – upominki Rodzice zabierają do domu. VII. Wspólny poczęstunek w sali. |
Być może zainteresują Cię również inne nasze materiały:
Scenariusz zajęcia z zakresu terapii pedagogicznej z elementem metody kinezjologii edukacyjnej wg P.Dennisona pt. „Jesteśmy w lesie” Cele
Dziecko:
zaspakaja potrzebę ruchu w sposób kontrolowany i społecznie akceptowany,
kształci umiejętność koncentracji […]- Kształtowanie postawy ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym W miesiącach marzec, kwiecień i maj objęłam dzieci 6 letnie eksperymentalnym programem zajęć wzbogaconych ekologicznie.
Do […]
Zabawy logopedyczne z głoska SZ Ćwiczenia logopedyczne z głoską SZ
I. Etap przygotowawczy
Głoska „sz” – podczas prawidłowej wymowy głoski „sz” czubek języka […]- Prawidłowości rozwojowe dziecka sześcioletniego Wiek przedszkolny obejmuje okres życia dziecka od 3 do 7 lat. Jego tradycyjna nazwa wywodzi się stąd, że okres ten poprzedza podjęcie […]