Scenariusz uroczystości: „Urodziny Kubusia Puchatka”

Data: 15.10.2010r.
Miejsce: sala gimnastyczna
Uczestnicy: Dzieci ze wszystkich grup wiekowych
Prowadzące: Joanna Gawron

Cel uroczystości:
przybliżenie dzieciom postaci pozytywnego bohatera książki
zachęcenie do interesowania się przygodami Kubusia Puchatka i jego przyjaciół;
integracja dzieci z różnych grup wiekowych, doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie;
wytworzenie radosnego nastroju.

Przebieg:

1. Przywitanie piosenką „Jadą, jadą misie”.

2. Zapoznanie dzieci z tematem i przebiegiem uroczystości (sławne misie).

3. Udział dzieci w imprezie:

• Wspólne zaśpiewanie piosenki o Kubusiu Puchatku.
• Zabawy ruchowe „ Puchatkowe brykanie” – lot pszczół, łapanie balonika, skoki kangurka i np. dzieci wykonują polecenia:

o   posadź misia na swojej głowie,

o   ukołysz misia,

o   schowaj misia za plecami,

o   zatańcz z misiem.

• Wysłuchanie piosenki „Poczytaj mi tato i mamo”.
  • Odczytanie fragmentu książki o „Kubusiu Puchatku”, rozmowa na temat przeczytanego utworu. Omówienie bohaterów książki.

• Rozwiązywanie zagadek słownych i obrazkowych.

ZAGADKI O KUBUSIU PUCHATKU

Kto mieszka w ,,Stumilowym Lesie’’?

(Puchatek, Tygrys, Królik, Prosiaczek, Kłapouchy, Pan Sowa, Kangurzyca, Maleństwo oraz Krzyś)

Ma bardzo mały rozumek…

(Puchatek)

Skaczący, fikający i brykający mieszkaniec Stumilowego Lasu…

(Tygrys)

Szary i smutny z jasnoróżową kokardą na ogonku…

(Kłapouchy)

Jest małym, łagodnym i bojaźliwym zwierzątkiem…

(Prosiaczek)

Najmłodszy mieszkaniec Stumilowego Lasu, mieszka w torbie swojej mamy…

(Maleństwo)

Jest wiernym przyjacielem , często mianuje się przywódcą grupy, dobry organizator, wybucha, gdy bryknie na niego Tygrys…

(Królik)

Jest często wzywany przez Puchatka lub innych na pomoc…

(Pan Sowa)

,,Zgaduj – zgadula’’– układanie i rozwiązywanie zagadek o misiach i niedźwiedziach.

Przez całą zimę słodko sobie śpi,

A słodko dlatego, że miód mu się śni.

Już taki niedźwiedzi ród, Że ogromnie lubi … (miód)

Jaki napój kojarzy ci się z misiem? (sok Kubuś)

Wymień czasopisma związane z misiami. (Miś, Kubuś Puchatek)

Wymień nazwy dobranocek, w których występowały misie. (Miś U szatek, Miś Colargol,   Gumisie, Kubuś Puchatek)

• Zabawa ruchowa:

Demonstrują ruchy do słów piosenki:

ü  Podskocz na jednej nodze-jak Tygrysek

ü  Połóż ręce na podłodze – jak Królik,

ü  Podrap się za uchem – jak myślący Kłapouch,

ü  Pokręć, pokręć brzuchem – jak najedzony miś Puchatek

ü  Śpiewają całą piosenkę.

• Przeprowadzanie porannej gimnastyki kręgosłupa “Jak Kłapouchy szukał ogona?”.
• Organizacja zabawy “Ogon Kłapouchego” – można dorysowywać lub doczepiać ogon z zamkniętymi oczami.

• Ogłoszenie wyników konkursu plastycznego na prezent urodzinowy dla misia oraz wręczenie nagród dla uczestników konkursu.

• Wspólne odśpiewanie „Mruczanki do Kubusia Puchatka”
  „Dziwny jest niedźwiedzi ród,
  Że tak bardzo lubi miód.
  Bzy-bzyk-bzyk, ram-pam-pam,
  Co to znaczy? Nie wiem sam”.

• Życzenia spisane na brystolu

Dziś Kubusiu święto twoje,  wiec życzenia śle przedszkole!

• Śpiewanie sto lat!

4. Zakończenie – wspólny poczęstunek (miodkowe przysmaki) oraz zabawa przy muzyce magnetofonowej.

Ewaluacja:

Uroczystość z okazji ,,Urodzin Kubusia Puchatka’’ przeprowadzono zgodnie ze scenariuszem. Zaplanowane cele zostały zrealizowane. Dzieci były zachwycone przebiegiem w/w uroczystości, ponieważ miały możliwość spędzić czas z innymi grupami oraz wszystkie zostały nagrodzone słodyczami.