Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

INFORMACJE O NAUCZYCIELU

Imię i nazwisko nauczyciela stażysty: mgr Małgorzata Kopcińska

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2012r.

Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2013r.

Kwalifikacje:

            Kierunek: Pedagogika

            Specjalność: Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Edukacja Przedszkolna

 

 

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

 

Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego

 

Cele szczegółowe:

1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.
2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobów jej prowadzenia.
3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków pracy.
4. Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omówienie tych zajęć z prowadzącym.
5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.
6. Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego (wewnątrzprzedszkolnych oraz w ramach samokształcenia).
7. Wspieranie aktywności twórczej dzieci.

 

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

 

§ 6 ust. 2 pkt 1Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN REALIZACJI
Zapoznanie się z procedurą  awansu zawodowego.	Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego oraz publikacjami (np. w Internecie) dotyczącymi awansu zawodowego.	– notatki z analizy przepisów	IX 2012
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.	Ustalenie w rozmowie zasad wzajemnej współpracy.Omówienie treści zawartych w Planie Rozwoju Zawodowego.	– kontrakt,- harmonogram spotkań	IX 2012
Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego.	Zredagowanie i złożenie planu do zatwierdzenia.	– Plan Rozwoju Zawodowego	IX 2012
Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji przedszkola.	Analiza dokumentacji przedszkola:- Statutu przedszkola, – Księgi Protokołów Rady Pedagogicznej. Udział w Radach Pedagogicznych.	– zapis w dokumentacji przebiegu stażu	cały okres stażu
Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higienicznych warunków pracy oraz zasadami obowiązującymi w przedszkolu.	Analiza zasad bezpiecznego użytkowania sal i placu zabaw. Praktyczne zastosowanie zdobytych wiadomości podczas pracy.Uczestnictwo w kursie BHP.	– świadectwo ukończenia kursu BHP	cały okres stażu
Działalność w zespole nauczycielskim dokonującym ewaluacji pracy przedszkola.	Dokonanie ewaluacji pracy przedszkola w zespole nauczycielskim.Przedstawienie wyników ewaluacji na spotkaniu Rady Pedagogicznej.	– arkusze ewaluacji,- pisemne przedstawienie wyników ewaluacji	cały okres stażu
Zapoznanie się ze sposobami prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji.	Zapoznanie się z rocznym planem pracy dydaktyczno-wychowawczej.Prowadzenie zapisów w dzienniku zajęć. Przygotowywanie scenariuszy zajęć.	– zapisy w dzienniku,- scenariusze zajęć	cały okres stażu
Poznanie Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego oraz wybranego do realizacji programu.	Zapoznanie się z obszarami i celami Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego.Analiza programu Razem w przedszkolu.	– zapis w dokumentacji stażu	IX 2012
Dokumentacja realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.	Systematyczne gromadzenie dokumentów dotyczących realizowanego Planu Rozwoju Zawodowego.	– zaświadczenia,- scenariusze zajęć, – notatki, – arkusze hospitacji, – fotografie, etc	cały okres stażu
Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.	Opis realizacji sporządzonego Planu Rozwoju Zawodowego.	– sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego	V 2013

 

§ 6 ust. 2 pkt 2Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN REALIZACJI
Poznanie sposobów właściwego opracowywania scenariuszy zajęć. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu oraz późniejsze ich omawianie.	Przygotowywanie scenariuszy prowadzonych zajęć.Analiza i ocena przeprowadzanych zajęć pod względem ich mocnych i słabych stron.	– scenariusze zajęć	cały okres stażu
Dokształcanie i doskonalenie zawodowe.	Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego zgodnych w potrzebami własnymi oraz przedszkola.	– zaświadczenia o ukończeniu kursów, szkoleń, warsztatów	cały okres stażu
Prowadzenie zajęć plastycznych w oddziałach: 3-4-latków i 5-6-latków.	Przygotowywanie scenariuszy zajęć.Przygotowywanie wystaw prac tworzonych przez dzieci.	– scenariusze zajęć,- fotografie prac wykonanych przez dzieci	cały okres stażu
Poszerzanie we własnym zakresie posiadanej wiedzy oraz umiejętności.	Czytanie różnych pozycji książkowych i artykułów o tematyce pedagogicznej oraz psychologicznej w prasie i Internecie.	– spis przestudiowanej literatury	cały okres stażu
Udział i pomoc w organizacji uroczystości przedszkolnych oraz wycieczek.	Włączenie się do organizacji uroczystości przedszkolnych i wycieczek.Udział w uroczystościach przedszkolnych i wycieczkach.	– fotografie,- potwierdzenia, – podziękowania	cały okres stażu
Wykonywanie dodatkowych prac w przedszkolu.	Przygotowywanie dekoracji w różnych częściach przedszkola	– fotografie	cały okres stażu
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.	Tworzenie i opracowywanie dokumentacji.	– scenariusze zajęć,- karty pracy dla dzieci, – ogłoszenia, – dokumentacja związana ze stażem	cały okres stażu
Uczestniczenie w wewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia.	Uczestnictwo w Radach Szkoleniowych.	– protokoły Rad Pedagogicznych	cały okres stażu
Dzielenie się posiadaną wiedzą z innymi nauczycielkami.	Publikacja Planu Rozwoju Zawodowego w Internecie.	– plan dostępny w dokumentacji przedszkola	X 2012

 

§ 6 ust. 2 pkt 3Znajomość środowiska uczniów ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów
ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN REALIZACJI
Gromadzenie informacji o dziecku.	Przeprowadzenie ankiety wśród rodziców.Karty informacyjne dotyczące wychowanków. Rozmowy informacyjne z rodzicami.	– dokumentacja wewnętrzna grupy,- notatki	cały okres stażu
Współpraca z rodzicami.	Pozyskanie rodziców na rzecz grupy i przedszkola.	– fotografie,- notatki w sprawozdaniu	cały okres stażu
Pogłębianie wiedzy w zakresie realizacji zadań wychowawczych.	Obserwacja dzieci.Udział w warsztatach dotyczących problemów rozwojowych dziecka.	– karta obserwacji,- zaświadczenia o ukończonych kursach	X 2012, V 2013 cały okres stażu

 

§ 6 ust. 2 pkt 4Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć
ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN REALIZACJI
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli.	Obserwowanie zajęć i omawianie ich.	– scenariusze zajęć,- karty obserwacji	cały okres stażu
Samoocena umiejętności, analiza mocnych i słabych stron działalności.	Uwzględnianie opinii opiekuna stażu w sposobie prowadzenia zajęć i pracy z dziećmi.	– teczka stażysty	cały okres stażu
Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego.	Autoanaliza i samoocena.	– sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego,- wnioski do dalszej pracy	V 2013

Opracowała: Małgorzata Kopcińska