PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

§ 8 ust. 2 pkt. 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1 – Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, nieletnich związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.

• Analiza przepisów prawa oświatowego: Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r.
• Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach internetowych: MEN , portalu Eduseek itp.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego zgodnie z potrzebami przedszkola.

IX. 2009

Plan rozwoju zawodowego.

• Analiza dokumentacji: statutu, regulaminu, podstawy programowej i zestawów programów nauczania dla przedszkoli, planu pracy przedszkola, programu rozwojowego przedszkola.

• Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie

z własnymi zainteresowaniami oraz potrzebami przedszkola.

• Systematyczne zapoznawanie się z literaturą pedagogiczną.

Okres stażu

Spis lektur.

• Wzbogacanie sali w nowe pomoce, kąciki zainteresowań, kompletowanie biblioteczki utworów literatury dziecięcej.

• Zorganizowanie wycieczki turystyczno – krajobrazowej na Ziemi Mazowieckiej.

• Zgromadzenie materiałów niezbędnych do opracowania programu oraz merytoryczne opracowanie jego treści.
• Umieszczenie programu w przedszkolnym zestawie programów, wdrożenie do realizacji.

VIII. 2011 r.

• Udział w akcjach np. „Sprzątanie świata”, dokarmianie ptaków.

• Zorganizowanie imprez takich jak Andrzejki, Mikołajki, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień Dziecka, itp. przy współpracy z koleżankami i rodzicami wychowanków.

• Analiza przebiegu pracy, samoocena i autorefleksja.

§ 8 ust. 2 pkt.2

Wykorzystanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej.

• Opracowanie dokumentów.

• Wykorzystanie Internetu jako dodatkowego źródła w pracy dydaktyczno – wychowawczej.

• Korzystanie z komputera w opracowywaniu scenariuszy zajęć, kart pracy i dokumentowania efektów własnej pracy.

• Udział w internetowych portalach dyskusyjnych dla nauczycieli; dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.

• Publikacje w Internecie: plan rozwoju zawodowego, scenariusze imprez przedszkolnych.

• Korzystanie z nośników optycznych (DVD,CD) w pracy z dziećmi.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Opis wykorzystania, materiały.

Przykładowe scenariusze zajęć, karty pracy.

Wykaz portali dyskusyjnych.

Potwierdzenia.

Scenariusze zajęć.

§ 8 ust.2 pkt. 3

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,  w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnętrznego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

• Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej.

• Prowadzenie zajęć otwartych i rad szkoleniowych dla nauczycieli.

·  Prowadzenie zajęć koleżeńskich w ramach WDN.

• Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami nabytymi w czasie trwania kursów i warsztatów organizowanych przez ODN z innymi nauczycielami.
•  Pomoc w opracowywaniu plastycznej strony przedstawień i imprez organizowanych przez nauczycieli innych grup.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Scenariusze zajęć, referaty.

Potwierdzenie dyrektora.

Dokumenty potwierdzające udział w kursach i zajęciach warsztatowych.

Potwierdzenie dyrektora.

• Opracowanie scenariuszy do zajęć.

• Opracowanie scenariuszy do zajęć.

§ 8 ust. 2 pkt. 4 a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

• Zgromadzenie materiałów niezbędnych do opracowania programu oraz merytoryczne opracowanie jego treści.

• Współpraca z Biblioteką Publiczną celem rozwijania u dzieci zainteresowań czytelniczych.

• Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi w ramach kampanii CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM.

• Włączenie rodziców do współpracy na rzecz grupy i przedszkola – głośne czytanie dzieciom,

• Opracowanie regulaminów konkursów: plastycznych, recytatorskich itp.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Okres stażu.

Potwierdzenie dyrektora.

Potwierdzenie dyrektora.

Regulaminy i scenariusze konkursów.

• Wdrożenie programu antytytoniowego dla dzieci w wieku przedszkolnym.
• Opracowanie regulaminów konkursów: plastycznych, recytatorskich itp

Okres stażu.

Regulaminy, scenariusze konkursów.

§8 ust.2 pkt. 4e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

• Zorganizowanie spotkań z policjantem z Posterunku Policji w Żurominie celem zapoznania dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach.

• Zorganizowanie spotkania z leśniczym na ścieżce dydaktycznej przy Nadleśnictwie.

• Udział w szkoleniach, pozyskiwanie pomocy dydaktycznych i bezpłatnych podręczników dla dzieci.

• Prezentacja prac dzieci na konkursach i wystawach.

• Zorganizowanie spotkań z uczniami szkoły, zwiedzanie pomieszczeń szkolnych.

§8 ust.2 pkt. 5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.