PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO,

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

 

 

Imię i nazwisko:                              mgr Katarzyna Sobiech

Placówka oświatowa:                     Prywatne Przedszkole „Pod Muchomorkiem” w Toruniu

Termin rozpoczęcia stażu:              01.09.2014 r.

Czas trwania stażu:                        2 lata 9 miesięcy (01.09.2014 r. – 31.05.2017 r.)

Opiekun stażu:                               mgr Hanna Szefler

 

 

 

………………………………………                                                                                                         ……………………………………

Data zatwierdzenia planu                                                                                                                                                              Podpis i pieczęć dyrektora placówki

 

 

 

PODSTAWA PRAWNA:

1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. Nr 97, poz. 674, z późniejszymi zmianami);
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r., poz. 393).

 

CEL GŁÓWNY:

1. Uzyskanie w wyniku postępowania egzaminacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:

1. Uczestnictwo w pracach organów Prywatnego Przedszkola „Pod Muchomorkiem” związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu placówki oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego,
2. Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego,
3. Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty, w zakresie funkcjonowania placówki z uwzględnieniem jej specyfiki.

 

SPOSÓB REALIZACJI WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO:

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:

 

§ 7 ust. 2, pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach
Lp.	Zadanie do wykonania	Formy realizacji			Termin realizacji	Sposób dokumentowania
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego	– Analiza przepisów prawa oświatowego;- Śledzenie strony internetowej MEN.			Wrzesień 2014Cały okres stażu	– Kserokopie aktów prawnych;- Wydruki istotnych informacji ze stron internetowych
2.	Przygotowanie dokumentacji niezbędnej do rozpoczęcia stażu	– Złożenie wniosku do dyrektora przedszkola o rozpoczęcie stażu;- Opracowanie planu rozwoju zawodowego.			Wrzesień 2014	– Wniosek o rozpoczęcie stażu;- Plan rozwoju zawodowego
3.	Współpraca z opiekunem stażu	– Ustalenie zasad współpracy;- Analiza planu rozwoju zawodowego;- Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu; – Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacje, opracowanie scenariuszy zajęć, dokonywanie analizy przebiegu zajęć.			Cały okres stażu (według harmonogramu)	– Kontrakt i harmonogram współpracy;- Plan rozwoju zawodowego;- Harmonogram i arkusze hospitacji;- Scenariusze prowadzonych zajęć
4.	Aktywne uczestnictwo w WDN	– Udział w wewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego;- Przygotowanie i przeprowadzenie rady szkoleniowej.			Cały okres stażu	– Notatki z form doskonalenia zawodowego;- Konspekt przeprowadzonej rady szkoleniowej
5.	Uczestnictwo w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego	– Udział w warsztatach metodycznych, kursach, szkoleniach, konferencjach podnoszących umiejętności, kompetencje i kwalifikacje.			Cały okres stażu	– Zaświadczenia, notatki
6.	Zdobycie nowych kwalifikacji zawodowych	– Podjęcie studiów podyplomowych z zakresu zarządzania oświatą;- Ukończenie kursu uprawniającego do nauczania języka angielskiego (FCE).			Październik 2014Cały okres stażu	– Dyplom ukończenia studiów podyplomowych- Certyfikat egzaminu FCE
7.	Tworzenie własnego warsztatu pracy	– Gromadzenie materiałów, pomocy dydaktycznych, istotnych artykułów z czasopism pedagogicznych;- Czytanie literatury pedagogicznej;- Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania.			Cały okres stażu	– Materiały oraz pomoce dydaktyczne;- Scenariusze zajęć;- Kserokopie artykułów z czasopism pedagogicznych;- Wykaz przeczytanych lektur
8.	Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej	– Wpisy w dzienniku, miesięczne plany pracy, arkusze obserwacji, plan współpracy z rodzicami.			Cały okres stażu	– Dziennik;- Arkusze obserwacji- Zeszyt współpracy z rodzicami
9.	Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego	– Uporządkowanie zgromadzonych podczas trwania stażu dokumentów, materiałów, pomocy dydaktycznych itd.;- Opis realizacji planu rozwoju zawodowego;- Dokonanie samooceny za okres stażu, autorefleksja.			Maj 2017	– Teczka zawierająca zebrane dokumenty;- Opis realizacji planu rozwoju zawodowego
§ 7 ust. 2, pkt 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
Lp.	Zadanie do wykonania		Formy realizacji	Termin realizacji		Sposób dokumentowania
1.	Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców		– Obserwacja, rozmowy z dziećmi;- Zebrania grupowe, indywidualne konsultacje z rodzicami;- Zajęcia otwarte, uroczystości przedszkolne z udziałem rodziców i dzieci	Cały okres stażu		– Arkusze obserwacji, listy obecności z zebrań i uroczystości;- Scenariusze oraz dokumentacja fotograficzna zajęć otwartych i uroczystości przedszkolnych
2.	Rozwiązywanie problemów wychowawczo-dydaktycznych		– Pedagogizacja rodziców podczas zebrań, konsultacji z rodzicami;- Udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w środowisku domowym.	Cały okres stażu		– Listy obecności z zebrań grupowych i konsultacji;- Kserokopie ciekawych artykułów przygotowanych dla rodziców
3.	Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z dzieckiem		– Praca z dzieckiem zdolnym oraz z dzieckiem z trudnościami;- Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod: Pedagogika Zabawy Klanza, Edukacja Przez Ruch D. Dziamskiej, Ruch Rozwijający W. Sherborne Aktywne słuchanie muzyki B. Strauss Dziecięca Matematyka E. Gruszczyk – Kolczyńskiej itd.	Cały okres stażu		– Wpisy w dzienniku zajęć;- Scenariusze zajęć;- Dokumentacja fotograficzna;- Prace dzieci
4.	Przygotowywanie uroczystości okolicznościowych i imprez w przedszkolu z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci		– Współorganizacja uroczystości okolicznościowych oraz imprez dla całej społeczności przedszkolnej zgodnie z rocznym planem pracy przedszkola.	Cały okres stażu		– Dokumentacja fotograficzna;- Zaświadczenia o przeprowadzonych imprezach
5.	Współpraca z rodzicami i dziadkami – angażowanie środowiska rodzinnego wychowanków w życie przedszkola		– Współorganizowanie i przygotowanie uroczystości przedszkolnych;- Angażowanie rodziców w pomoc na rzecz przedszkola (dostarczanie materiałów niezbędnych do przeprowadzenia zajęć, pomoc w organizacji zajęć z przedstawicielami różnych zawodów).	Cały okres stażu		– Scenariusze i dokumentacja fotograficzna uroczystości przedszkolnych
6.	Pełnienie dodatkowych funkcji związanych z pracą w przedszkolu		– Prowadzenie zajęć komputerowych dla dzieci pięcioletnich;- Opieka nad stroną internetową przedszkola www.podmuchomorkiem.eu ;- Tworzenie dekoracji.	Cały okres stażu		– Dokumentacja fotograficzna;- Wydruki zaktualizowanej strony internetowej
7.	Współpraca ze specjalistami		– Korzystanie z wiedzy i doświadczenia psychologa, logopedy do rozwiązywania bieżących problemów.	Cały okres stażu		– Notatki;- Arkusze obserwacji dziecka
8.	Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole		– Nawiązanie współpracy z Policją, Strażą Pożarną, Biblioteką itp.	Cały okres stażu		– Wpisy w dzienniku;- Sprawozdania, dokumentacja fotograficzna
§ 7 ust. 2, pkt 3 Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
Lp.	Zadanie do wykonania		Formy realizacji	Termin realizacji		Sposób dokumentowania
1.	Pozyskiwanie z Internetu informacji dotyczących awansu zawodowego oraz danych z zakresu prawa oświatowego		– Wyszukiwanie i drukowanie potrzebnych informacji z zakresu awansu zawodowego i przepisów prawa oświatowego.	Cały okres stażu		– Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego
2.	Doskonalenie umiejętności wykorzystania w pracy technologii informacyjnej oraz obsługi komputera		– Udział w kursach i szkoleniach z zakresu technologii informacyjnej i komunikacyjnej.	Cały okres stażu		– Zaświadczenia ukończonych kursów
3.	Wykorzystywanie technologii komunikacyjnej i informacyjnej w pracy wychowawczo – dydaktycznej		– Opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy pomocy komputera;- Pisanie scenariuszy zajęć oraz prowadzenie dokumentacji przedszkolnej na komputerze.	Cały okres stażu		– Opracowane materiały i pomoce dydaktyczne
4.	Wykorzystanie Internetu do dzielenia się swoją wiedzą z innymi nauczycielami		– Opublikowanie planu rozwoju zawodowego i kontraktu zawartego z opiekunem stażu na stronie portalu edukacyjnego;- Zamieszczanie scenariuszy zajęć i imprez okolicznościowych na stronach portali edukacyjnych;- Wyszukiwanie scenariuszy, propozycji zabaw dla dzieci na stronach portali edukacyjnych.	Cały okres stażu		– Wydruki;- Zaświadczenia o publikacjach
5.	Wykorzystywanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej do realizacji projektów w ramach współpracy międzynarodowej eTwinnnig		– Wyszukiwanie ciekawych programów multimedialnych do opracowywania materiałów zrealizowanych w ramach eTwinning;- Zamieszczanie efektów realizacji projektów na platformie TwinSpace oraz na stronie internetowej przedszkola.	Cały okres stażu		– Prezentacje multimedialne;- Wydruki stron internetowych
6.	Wykorzystywanie programów multimedialnych do prowadzenia zajęć komputerowych		– Wyszukiwanie i zapoznanie dzieci z ciekawymi programami (Paint, Luna Pic, Bomomo, Zoo Burst, Tagxedo, Flash Page Flip)- Wprowadzanie na zajęciach ciekawych gier edukacyjnych;- Przygotowywanie dzieci do udziału w konkursach grafiki komputerowej.	Cały okres stażu		– Lista wykorzystanych programów i gier edukacyjnych;- Dokumentacja fotograficzna;- Prace dzieci
7.	Opracowanie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego		– Dokumentacja stażu w formie elektronicznej (prezentacja w programie Prezi lub PowerPoint).	Kwiecień – maj 2017		– Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego – prezentacja na płycie CD
§ 7 ust. 2, pkt 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
Lp.	Zadanie do wykonania		Formy realizacji	Termin realizacji		Sposób dokumentowania
1.	Wykorzystanie wiedzy psychologiczno – pedagogicznej w pracy z dziećmi, a także podczas współpracy z rodzicami		– Identyfikacja problemów dotyczących dzieci i podejmowanie działań naprawczych;- Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych;- Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców.	Cały okres stażu		– Arkusze obserwacji dzieci;- Wpisy w dzienniku,- Scenariusze zajęć otwartych dla rodziców, listy obecności
2.	Wykorzystanie zasad i metod nauczania i wychowania w pracy dydaktyczno – wychowawczej		– Planowanie zajęć i tworzenie scenariuszy w oparciu o wiedzę pedagogiczną i metodyczną.	Cały okres stażu		– Scenariusze zajęć
3.	Organizowanie i prowadzenie zajęć w ramach podnoszenia kultury pedagogicznej rodziców		– Zebrania dla rodziców – pogadanki i prelekcje dotyczące wybranych zagadnień wychowawczo – dydaktycznych;- Opracowanie ankiety dla rodziców.	Cały okres stażu		– Listy obecności ze spotkań z rodzicami;- Ankieta
4.	Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju szkoleniach, kursach, warsztatach		– Udział w wewnątrz- i zewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego dotyczących wymienionej problematyki;- Wymiana informacji i doświadczeń z innymi nauczycielami.	Cały okres stażu		– Własne notatki;- Zaświadczenia ukończonych kursów
5.	Tworzenie biblioteczki z zakresu literatury psychologiczno – pedagogicznej		– Aktywne samokształcenie – zapoznanie się z najnowszymi propozycjami wydawniczymi;- Studiowanie literatury psychologiczno – pedagogicznej i tworzenie notatek z przeczytanych pozycji;- Śledzenie nowinek wydawniczych dotyczących wymienionej tematyki; – Sporządzenie wykazu przeczytanej literatury.	Cały okres stażu		– Wykaz lektur, notatki
6.	Dzielenie się swoją wiedzą z rodzicami i innymi nauczycielami		– Zamieszczanie artykułów z zakresu wychowania na stronie internetowej przedszkola i w gazetce przedszkolnej.	3 artykuły w okresie stażu		– Wydruk zamieszczonych publikacji
§ 7 ust. 2, pkt 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
Lp.	Zadanie do wykonania		Formy realizacji	Termin realizacji		Sposób dokumentowania
1.	Analiza przepisów prawa oświatowego		– Analiza podstawowych aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela: Karta Nauczyciela, Rozporządzenia MEN, Ustawa o systemie oświaty, Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.	Cały okres stażu		– Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego
2.	Przeanalizowanie Konwencji Praw Dziecka		– Opracowanie Kodeksu Praw i Obowiązków Przedszkolaków.	Listopad 2014 r.		– Kodeks Praw i Obowiązków Przedszkolaków
3.	Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz w radach szkoleniowych		– Przygotowywanie na posiedzenia Rady Pedagogicznej notatek dotyczących zmian w przepisach prawa oświatowego;- Prezentacja zmian innym nauczycielom.	Cały okres stażu		– Własne notatki
4.	Studiowanie dokumentacji przedszkolnej		– Analiza dokumentacji przedszkolnej: Statut przedszkola, Roczne plany pracy, Regulaminy, Programy autorskie.	Cały okres stażu		– Wykaz dokumentów;- Notatki
5.	Aktualizowanie znajomości przepisów dotyczących konkretnych zadań		– Uwzględnianie obowiązujących przepisów i procedur w codziennej pracy;- Aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego podczas spotkań metodycznych, śledzenie zmian na stronach internetowych MEN.	Cały okres stażu		– Wpisy w dzienniku;- Notatki