"Moje oczy" – zajęcia otwarte dla rodziców

TEMAT KOMPLEKSOWY: OCZY WIDZĄ, USZY SŁYSZĄ…
TEMAT ZAJĘCIA: “MOJE OCZY”

CELE:

Wychowawczy:

• rozumienie konieczności spożywania pokarmów niezbędnych dla zdrowia ( warzywa)
• wdrażanie do przestrzegania kolejności wypowiedzi

Dydaktyczny:

• dostrzeganie i nazywanie części twarzy
• utrwalanie kolorów – określanie barwy oczu
• ćwiczenia klasyfikacyjne
• rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej
• wzbogacanie słownika czynnego dzieci
• kształcenie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• utrwalenie pojęcia “para”

METODY: słowna, aktywizująca, praktyczna
FORMY: indywidualna, grupowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: emblematy przedstawiające rysunek oczu o różnej barwie, lusterka, okulary, dwie podobne ilustracje, kaseta z muzyką rytmiczną, karta pracy dla każdego dziecka ( postacie i ich cienie), marchewki.

PRZEBIEG:

1. Wprowadzenie:

• Powitanie rodziców.
• Rozwiązanie zagadki – wprowadzenie do tematu.

2. Część główna:

• Rozdanie dzieciom lusterek, przyglądanie się oczom w lusterku, wyróżnienie niektórych części budowy oka, np. rzęsy, powieki, określenie jakiej barwy są nasze oczy.
• Wybranie emblematów z odpowiednią barwą oczu.
• Zabawa integracyjna z udziałem dzieci i rodziców: “Witam wszystkich, którzy mają ….np. zielone oczy.
• Zabawa: Dokończ zdanie: Moje oczy są zielone, jak..
• Wyróżnianie i nazywanie części ciała, które stanowią pary ( oczy, uszy, ręce).
• Porównywanie dwóch podobnych obrazków – wyszukiwanie różnic.
• Zabawa: “Czarodziejskie okulary”.

3. Podsumowanie:

• Łączenie w pary postaci bajkowych i ich cieni – karta pracy.
• Zachęcanie do jedzenia marchewki, by mieć dobry wzrok.
• Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciach.

opracowała:
Edyta Jastrzębska