“Jesienna pogoda” – scenariusz zajęć otwartych z rodzicami

jesienna_pogodaPrywatne Przedszkole i Żłobek
„Pod Muchomorkiem”
ul. Szosa Chełmińska 226 A, Toruń

Temat: „Jesienna pogoda”

Cele operacyjne (dziecko):
poznaje cechy jesiennej pogody,
rozpoznaje kolory (czerwony, żółty, zielony),
liczy do trzech na konkretach,
poznaje rodzaje deszczu (kapuśniaczek, ulewa) i wiatru (wietrzyk, wichura),
doskonali sprawność manualną,
rozwija ekspresję plastyczną,
reaguje na sygnał muzyczny,
śpiewa piosenki.

Metody:
czynne: zadań stawianych dziecku do wykonania, samodzielnych doświadczeń,
słowne: rozmowa, objaśnienia
oglądowe: pokaz i obserwacja

Formy pracy:
indywidualna,
grupowa,
zbiorowa.

Środki dydaktyczne: parasolki, emblematy kropli deszczu dla każdego dziecka, tamburyn, niebieskie krążki, kalosze, obrazki chmur, gazety, pastele, kolorowy papier, klej, nożyczki, stemple, szary papier, piosenka „Parasolki” w wykonaniu Filipinek, magnetofon.

Przebieg:
1. „Na dzień dobry” – zabawa na powitanie.
2. „Płyną chmurki” – wspólny śpiew piosenki.
3. Rozmowa na temat jesiennej pogody przy zgromadzonych rekwizytach i obrazkach.
4. „Deszczowe kałuże” – zabawa ruchowa. Gdy nauczycielka gra na tamburynie dzieci biegają , na przerwę przeskakują przez kałuże stworzone z krążków.
5. „Parasolki” – zabawa matematyczna. Nauczycielka prezentuje dzieciom parasolki, pyta o ich kolor, prosi o policzenie kropelek deszczu na parasolkach.
6. „Kolorowe parasole” – zabawa ruchowo-matematyczna. Dzieci podzielone na trzy zespoły, każdy zespół otrzymuje emblemat z kroplami deszczu od 1 kropli do 3, dzieci poruszają się w rytmie muzyki, gdy muzyka milknie nauczycielka podnosi do góry parasol z daną liczbą kropel deszczu, dzieci, które mają tyle samo kropel co podniesiony parasol, chowają się pod nim. Zabawę powtarzamy kilka razy.
7. Zabawa z gazetami – naśladowanie rodzajów deszczu i wiatru. Na hasło mały deszcz – kapuśniaczek, dzieci delikatnie uderzają opuszkami palców o gazetę, na hasło ulewa – uderzają całą dłonią w gazetę, na hasło wietrzyk – powoli drą gazetę w paseczki, na hasło wichura – szybką drą gazetę w paseczki. Na koniec ugniatają kulę z gazety i podrzucają ją do góry a później próbują ją złapać – naśladowanie spadającego gradu.
8. „Nasze parasolki” – ozdabianie sylwety parasola według pomysłu dzieci i rodziców.
9. Pożegnanie rodziców i podziękowanie za udział w zajęciach.

Bibliografia:
1. Program wychowania przedszkolnego „W kręgu zabawy”, Jadwiga Pytlarczyk, Wydawnictwo „Juka”, Warszawa 2009.
2. Piosenka „Płyną chmurki” sł. L. Krzemienicka, muz. F. Rybicki.
3. Piosenka „Parasolki” sł. J. Słowikowski, muz. P. Hertel.

Opracowała:
mgr Beata Tarczewska




Być może zaintresują Cię również inne nasze materiały: