Jesteś tutaj: Start » Publikacje nauczycieli

Konsekwencje zaburzeń słuchu fonemowego w nauce czytania i pisania

Konsekwencje zaburzeń słuchu fonemowego w nauce czytania i pisania

Opracowała: I. Alasińska Wszelkie nieprawidłowości związane ze słuchem fonemowym mają ogromny wpływ na funkcjonowanie dzieci w środowisku. Znaczenie to wzrasta jeszcze bardziej, gdy wkracza ono w wiek szkolny. W wypadku zaburzeń słuchu fonemowego...
„Tydzień Czyścioszka” w Przedszkolu Nr 109 z oddziałami integracyjnymi we Wrocławiu

„Tydzień Czyścioszka” w Przedszkolu Nr 109 z oddziałami integracyjnymi we Wrocławiu

Jestem nauczycielką w Przedszkolu Nr 109 z oddziałami integracyjnymi we Wrocławiu. W dniach 26.03. – 30.03.2012 zorganizowałam tydzień prozdrowotny pod hasłem „Tydzień Czyścioszka”. Celem prowadzonych w tym tygodniu zajęć we...
Zabawy ogólnorozwojowe i programy multimedialne w terapii logopedycznej

Zabawy ogólnorozwojowe i programy multimedialne w terapii logopedycznej

Marzena Żakowska logopeda ZABAWY OGÓLNOROZWOJOWE I PROGRAMY MULTIMEDIALNE W TERAPII LOGOPEDYCZNEJ                 Ćwiczenia logopedyczne przynoszą efekty, gdy są wykonywane często i systematycznie. Jednak to wielokrotne powtarzanie...
Kółko przyrodnicze w przedszkolu

Kółko przyrodnicze w przedszkolu

                                                                                       „Żyj z przyrodą w zgodzie, odsuń od niej zło, i pamiętaj co dzień aby...
Program własny: „Czytajmy dzieciom – czytanie rozwija wyobraźnię”

Program własny: „Czytajmy dzieciom – czytanie rozwija wyobraźnię”

Opracowany przez Ewę Kowalczyk – Brożyna – nauczycielkę wychowania przedszkolnego.   „Naród, który mało czyta, mało wie. Naród, który mało wie, podejmuje złe decyzje – w domu, na rynku, w sądzie, przy urnach wyborczych....
Metoda mobilnej rekreacji muzycznej (MRM) w pracy z dziećmi przedszkolnymi

Metoda mobilnej rekreacji muzycznej (MRM) w pracy z dziećmi przedszkolnymi

Zajęcia metodą MRM (Mobil­nej Rekreacji Muzycznej) prowadziłam przez okres 2 lat w grupach dzieci 3-letnich i 4-letnich. Inspiracją do jej zastosowania było osobiste doświadczenie uczestnictwa w za­biegu muzykoterapii w sanatorium oraz lektura...
Sprawozdanie z realizacji programu pracy wychowawczo dydaktycznej i opiekuńczej w grupie dzieci 5 i 6 w roku szkolnym 2010/2011

Sprawozdanie z realizacji programu pracy wychowawczo dydaktycznej i opiekuńczej w grupie dzieci 5 i 6 w roku szkolnym 2010/2011

Grupa oddziału przedszkolnego liczy 7 sześciolatków i 10 pięciolatków. Praca dydaktyczno- wychowawcza obejmowała realizację treści programowych zawartych w programie „Razem w przedszkolu”Jolanty Andrzejewskiej i Jolanty Wieruckiej, który...
„Przedszkolaki o zdrowiu”

„Przedszkolaki o zdrowiu”

,,Szlachetne zdrowie, Nikt się nie dowie, Jako smakujesz, Aż się zepsujesz” |Jan Kochanowski| Propagowanie zdrowego stylu życia nieodłącznie wiąże się wychowaniem zdrowotnym szeroko realizowanym w ramach działalności dydaktyczno-wychowawczej...
Program edukacji plastycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym ,, Świat pełen barw”

Program edukacji plastycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym ,, Świat pełen barw”

Program edukacji plastycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym Opracowały: Agata Kokoć Ilona Kuta Przedszkole Nr 5 Lublin 2010 Spis treści I. Wprowadzenie ………………………………………………………3 II. Założenia i cele programu...
PROGRAM WŁASNY  „WYCZARUJMY PIĘKNY ŚWIAT”

PROGRAM WŁASNY „WYCZARUJMY PIĘKNY ŚWIAT”

PROGRAM INSPIRUJĄCY TWÓRCZĄ AKTYWNOŚĆ W ZAKRESIE DZIAŁALNOŚCI PLASTYCZNEJ DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM. Autor: DANUTA CIESIELSKA SPIS TREŚCI: 1. Wprowadzenie. 2. Wstęp do programu. 3. Cele programu własnego. 4. Dobór treści. 5. Metody, formy...
© 2012 Wychowanie Przedszkolne - portal nauczycieli przedszkola · Wykonanie Theme Junkie & MarkNet test ·