Nowinki Przedszkolne to gazetka wydawana w Przedszkolu 21 w Tychach. Gazetką zajmowały się starszaki, wydawana 1 raz w miesiącu. Celem moim było prezentowanie grup przedszkolnych, opisywanie ciekawych wydarzeń przedszkolnych. Aktywizowanie dzieci wyrównywanie poziomu między dominującymi dziećmi a tymi mniej aktywnymi. Stworzenie sytuacji do dyskutowania, angażowania się we wspólną pracę, wypowiadanie swoich myśli, spostrzeżeń. Budzenie ciekawości, radości z uczenia się dzięki któremu mogą zdobywać nowe doświadczenia.

Po dwóch latach wydawania gazetki zadałam sobie pytanie „Czy było warto”, tak a przy okazji poszerzyłam swoje doświadczenia.

Najpierw napisałam plan prowadzenia gazetki i tak się zaczęło:

• Rodzice wyrazili chęć kserowania gazetki – więc nawiązałam szerszą współpracę z rodzicami.
• Zaangażowałam koleżankę z talentem plastycznym.
• Zachęciłam dzieci do współpracy poprzez redagowanie tekstów wykonywanie zdjęć.
• Nawiązałam szerszą współpracę z pedagogiem, psychologiem, logopedą, którzy pomogli mi w redagowaniu dodatków specjalnych dla rodziców (które cieszyły się wielkim powodzeniem) a o to niektóre z nich

- Humor w życiu dziecka i jego funkcje.
-  Rady logopedy.
- Współdziałanie przedszkola z rodziną dziecka.
-  Ramowy rozkład dnia w przedszkolu.
-  Zwyczaje świąteczne.
- Prawa dziecka.
- Prezentowanie kółek zainteresowań działających w przedszkolu.
- Gdy dziecko sprawia trudności wychowawcze.

• Na łamach gazetki informowałam rodziców o wszystkich wydarzeniach w naszym przedszkolu. Dzieci rozwiązywały rebusy krzyżówki za które otrzymywały niespodzianki
• Ogłaszałam różne konkursy dla dzieci i rodziców.
• Ukazywały się zdjęci z najciekawszych zajęć.
• Nowinki Przedszkolne ukazywały się na mojej stronie internetowej.
• Gazetka była dostępna w bibliotece osiedlowej w czytelni.
• Odwiedziłam gazetę lokalną Echo gdzie dzieci mogły poznać prawdziwą pracę dziennikarza, gazeta Echo zamieściła naszą wizytę w redakcji w gazecie Echo opisując naszą gazetkę Nowinki Przedszkolne.

Prowadząc tę gazetkę wykonałam wiele swoich założeń, celów i poznałam wiele sposobów na angażowanie dzieci tych zdolnych, spokojnych i nieśmiałych. Dzieci mogły wykazać się wielką umiejętnością pracy w zespole, operatywnością, kreatywnością, samodzielnością, inicjatywą oraz tym iż mogą się bawić i działać a to przecież jest główna działalność i czynność wieku dziecięcego

Redagowała Barbara Florek